این مطالعه با هدف بررسی مطالعه تأثیر تکنولوژی مدارس هوشمند بر توانمندسازی دانش آموزان شهرستان عسلویه در سال تحصیلی 1403_1402 انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش 1500 نفر دانش آموزان در نظر گرفته‌شده‌اند که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس 306 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته‌شده‌اند. ابزار سنجش این پژوهش پرسشنامه استاندارد است روایی ظاهری پرسشنامه تائید شد و پایایی آن‌ها به‌وسیله ضریب آلفای کرونباخ برای چهار متغیر بالای 7/0 به دست آمد. پرسشنامه‌ی نهایی در اختیار اعضای نمونه آماری قرار گرفت. پس از جمع‌آوری پرسشنامه‌ها، دادهای پژوهش، با استفاده از نرم افزار SPSS24 ، مورد بررسی قرار گرفتند. این پژوهش در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد است. نتایج پژوهش نشان داده است اهداف مدارس هوشمند بر توانمند سازی دانش آموزان تاثیر دارد. نقش معلمان در مدارس هوشمند بر توانمند سازی دانش آموزان تاثیر دارد.نقش دانش آموزان در مدارس هوشمند بر توانمند سازی دانش آموزان تاثیر دارد.روش های ارائه مطالب درسی بر توانمند سازی دانش آموزان تاثیر دارد.امکانات مادی و انسانی بر توانمند سازی دانش آموزان تاثیر دارد.